Comprendre et accompagner les troubles du comportement chez l'enfant

Contenu

Jeu COMPA - COMprendre Pour Agir

Les troubles du neuro-développement et leurs impacts dans le développement de l'enfant 

• Les TSA
• Les troubles dys
• Le trouble du développement intellectuel
• Les troubles de l'attention
• Mise en perspective

Appréhender les troubles du comportement chez l'enfant

• D'une façon globale
• Différents troubles possibles et leurs impacts dans un parcours scolaire
• Notions sur la thématique de la santé mentale de l'enfant

Mise en perspective de ses pratiques professionnelles

• Réflexion autour de situations rencontrées par les stagiaires
• Réflexion collective pour dégager les "bonnes pratiques"
• Les principes de base d'un accompagnement serein : de l'individu au collectif

Retour sur les notions vues

• Mise en application des principes de base vus en J1
• Présentation d'outils
• Nouvelle interrogation sur le rôle de chacun

Appréhender les situations de crise

• La prévention : identifier les signes de la crise
• Adopter la bonne posture en cas de survenance d'une crise

Objectifs

• Comprendre ce que recouvrent les TND
• Appréhender les troubles du comportement chez l'enfant
• Identifier les bonnes pratiques pour intégrer un élève porteur d'un trouble dans le collectif de la classe
• Développer et gérer les phénomènes de crise

Moyens pédagogiques et techniques

• COMPA - jeu de sensibilisation
• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
• Documents supports de formation projetés remis via l'extranet 
• Alternance d’apports théoriques, d’exercices, de jeux, de vidéos et d’échanges