Plan de transformation des ESAT : Révolution ou retour aux fondamentaux ?

Contenu

Le plan de transformation : Pourquoi, Comment ?

• Du CAT à l'ESAT : une histoire de réformes et de sens
• Pourquoi transformer les ESAT aujourd'hui ?
• Ce qui change vraiment : droits renforcés, individualisation, milieu ordinaire

Le travailleur au coeur du projet

• Statut d'usager/statut de salarié : quelles différences
• Une nouvelle place et de nouveaux droits

L'autodétermination comme boussole

• Définition, principes et enjeux pratiques
• Applications concrètes dans ses pratiques et lien avec le plan de transformation
• Travailler l'alliance avec les travailleurs : le rôle central du projet professionnel

Les parcours vers le milieu ordinaire

• Quelles missions d'accompagnement en ESAT ?
• Le rôle du CIP/service d'insertion
• Les outils mobilisables (stages, MAD, prestations, CDI temps partiels...)

Objectifs

• Mieux comprendre les grandes lignes du plan de transformation des ESAT
• Clarifier les évolutions en matière de droits des travailleurs et d’accès au milieu ordinaire
• Saisir l’opportunité d’un changement de posture professionnelle au service d’un accompagnement plus individualisé
• Identifier les évolutions déjà réalisées en interne et celles qui restent à venir

Moyens pédagogiques et techniques

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
• Documents supports de formation projetés remis via l'extranet
• Approche illustrée par des exemples de terrain
• Travail collectif sur les pratiques actuelles et les freins

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Pré-évaluation de la formation
• Évaluation des compétences à chaud
• Évaluation à froid du transfert des acquis (J+30 à J+90)
• Évaluation du commanditaire de la formation
• Certificat de réalisation de la formation
• Évaluation des formateurs à l'issue de la formation